CRITERIOS DE EVALAUCIÓN
La evaluación se realizará de forma procesal y cualitativa, donde se analizará tanto el método de enseñanza como los resultados conseguidos y se aplicarán los cambios que se deriven de este proceso de reflexión y análisis. Se basará esencialmente en la observación del trabajo diario, los recursos y técnicas de trabajo empleadas y el trabajo personal y colectivo de nuestro alumnado. Asesoraremos al mismo sobre técnicas de búsqueda de información, resolución de problemas, etc., aunque también se harán actividades, cuestionarios y pruebas para comprobar la consecución de los contenidos de la programación. El proceso evaluador será formativo, es decir, se informará al alumno del grado de consecución de los objetivos alcanzados así como intentaremos detectar los puntos débiles de su aprendizaje, bajo el punto de vista del profesor y del propio alumno que hará la autoevaluación de su proceso de aprendizaje. La evaluación será continua y sumativa, ya que se concibe como una actividad continuada, aunque se analice al menos una vez después de cada unidad y al finalizar el curso.
